Statystyki dotyczące używania przez nieletnich alkoholu i innych środków odurzających, ich aktywności seksualnej, aktów agresji, przestępczości czy niszczenia własnej kariery szkolnej potęgują coraz bardziej niepokój większości dorosłych.

Profilaktyka, którą oferujemy Państwu to ogół działań mających na celu zapobieganie zaburzeniom, chorobom oraz niekorzystnym zjawiskom rozwojowym i psychospołecznym poprzez ich wczesne wykrycie i leczenie.

Wyróżniamy trzy poziomy profilaktyki:

• uniwersalna – promocja zdrowia psychicznego, działania skierowane do wszystkich, bez względu na to, czy są narażeni na czynniki niekorzystne, czy nie,
• selektywna – profilaktyka ukierunkowana na jednostki lub grupy wysokiego ryzyka, które są w stopniu wyższym niż przeciętny narażone na zaburzenia rozwojowe lub psychiczne,
• wskazująca – profilaktyka ukierunkowana na jednostki szczególnie zagrożone lub już prezentujące objawy zaburzeń.

Wcześnie zaplanowana profilaktyka pozwala uniknąć problemów i terapii w przyszłości. Zapraszamy odpowiedzialnych dorosłych, którzy potrzebują narzędzi do zapobiegania zjawiskom, których mogą doświadczyć dzieci.

Psychoedukacja to forma oddziaływań psychologicznych względem osób z problemami, dysharmoniami rozwojowymi, dysfunkcjami i chorobami. Polega na edukowaniu, czyli przekazywaniu wiedzy o zaburzeniach lub trudnościach przeżywanych przez osoby zgłaszające się po pomoc oraz o sposobach ich rozwiązywania i leczenia.

Celem psychoedukacji jest także przekazywanie klientom i ich bliskim informacji o wynikach diagnozy, o rodzaju zaburzeń, których osoba doświadcza, o funkcjonowaniu człowieka w różnych sytuacjach życiowych. Psychoedukacja jest skuteczna przy różnego rodzaju trudnościach wychowawczych i interpersonalnych. Może być prowadzona w formie indywidualnych konsultacji lub spotkań grupowych takich jak np. warsztaty, wykłady, dyskusje.

Działania profilaktyczne i psychoedukacyjne prowadzone przez Psychekspert to:

• porady i konsultacje,
• badania przesiewowe (pod kątem gotowości szkolnej, ryzyka dysleksji, wad wymowy, itp.),
• prelekcje, pogadanki, wykłady,
• warsztaty,
• szkolenia rad pedagogicznych,
• wspieranie nauczycieli i specjalistów szkolnych w pracach zespołów ds pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
• grupy wsparcia,
• mediacje,
• interwencje kryzysowe
• i inne.